壹、依據:
- 圖書館年度計畫。
- 國立北港高級農工職業學校提升閱讀能力實施計畫
貳、目的:
- 培養閱讀習慣,使閱讀融入學習及生活脈絡中。
- 發展思考性的閱讀,增進創造思考能力。
- 善用圖書館設備,營造校園讀書氣氛。
- 鼓勵同學廣泛閱讀,拓展視野,增進語文能力。
- 培養主動閱讀習慣,增進終身學習能力。
參、主辦單位:圖書館。
肆、協辦單位:各處室、全校教職員。
伍、實施對象:本校學生。
陸、實施方式:
- 設計「閱讀護照」,如附件。
- 實施後每學期製作成果並評估成效,作為改進之依據。
- 學生至圖書館申請核發「閱讀護照」(書籍版、短文版、雜誌版)乙本,供學生紀錄閱讀之相關資訊,學生紀錄完,交回原核發之閱讀護照續領使用。
- 閱讀內容:
- 向圖書館借閱的書籍、雜誌、報紙。
- 除圖書館之外,其他經評選優良或教師認可的課外讀物。
- 師長提供之佳文。
- 網路佳文。
- 經教職同仁簽名認證,
- 認證方式:
- 學生閱讀書籍累積達10冊,憑閱讀護照紀錄至圖書館換發,予以敘獎。
- 學生閱讀雜誌累積達20篇,憑閱讀護照紀錄至圖書館換發,予以敘獎。
- 學生閱讀短文累積達20篇,憑閱讀護照紀錄至圖書館換發,予以敘獎。
- 認證人員:包括全校教職員工皆可。
- 閱讀心得不得抄襲,經發現抄襲者,則取消所有獎勵。
- 獎勵方式
(一) 協助提升閱讀能力之教職員工,予以敘獎。
- 每學期末與學期初(寒暑假)統計一次。(以下稱「每期」)
- 每期統計經統計,協助閱讀護照認證數量之前10位教職員工,予以嘉獎1次之獎勵。
(二) 鼓勵閱讀的學生,予以敘獎。
- 學生閱讀書籍累積達十冊,憑閱讀護照紀錄至圖書館,予以嘉獎兩支之敘獎獎勵。
- 學生閱讀雜誌累積達20篇,憑閱讀護照紀錄至圖書館,予以嘉獎乙支之敘獎勵。
- 學生閱讀短文累積達20篇,憑閱讀護照紀錄至圖書館換發,予以嘉獎乙支之敘獎
- 目標:
- 未來每學期每位學生能主動閱讀一定數量的書籍、雜誌與佳文。
- 未來每學期每位學生能養成自動閱讀的習慣及良好的學習態度。
柒、經費:圖書館經費項下支付。
捌、本方案經行政會議通過後,陳 校長核可後實施,修正時亦同。