親職教育—做個稱職的父母
北港農工校長 王金樑
壹、前言
一、天下父母心—望子成龍、望女成鳳。
二、父母責任—生育、養育、教育。
三、現代父母難為—孝子。
四、用心經營，讓孩子感受到家是最溫暖的港灣。
貳、父母的類型
一、傳統權威型：管教嚴厲、相信棒頭出孝子，不打不成器。
二、民主放任型：縱容、溺愛孩子，補償心理。
三、民主關懷型：安排孩子作息、學習，深怕輸在起跑點。
參、建立良好的親子溝通
一、做好情緒管理，營造親子良好互動關係。
1、父母應妥善處理自己的情緒，改變自己的想法，不輕易對子女發脾氣。
2、培養孩子良好的EQ（情緒能力、做人能力）。心理發展跟不上生理發展，自我認同與社會認同的矛盾。
二、傾聽是建立親子溝通最佳管道。
1、停：暫時停止正進行的工作，提供子女表達感受的時間與空間。
2、看：仔細觀察子女溝通時非語言的行為表現，如臉部表情行為，說話的音調與速度。
3、聽：傾聽子女說什麼，以了解話中含義。
當父母傾聽子女的談話時，除了必須注意觀察子女的非語言行為外，還要有眼神接觸，但不是緊盯不放地注視，而是同時表現出專心、輕鬆、有興趣了解的表情，並適時回應「是的」、「嗯」、「我了解」等字句，偶而點點頭表示對子女談話的專注，以鼓勵子女繼續說下去。
父母傾聽子女所表達的感受後，應該對子女有所「回饋」，讓他覺得「我被了解了」。可是，父母並不可能完全明白孩子的意思，因此，可以把子女所敘述的話整理作成摘要，並表達他所隱藏的感受。反映傾聽時，不宜像錄音機，只重覆子女的話：也不要作闡釋或推論，以免易造成誤解，最好是將孩子所說的，用自己感受的字眼說出來，也就是要同理的關懷。例如：
〈一〉孩子你覺得…….，因為……。
〈二〉聽起來你……，由於……。
〈三〉你似乎……，大概是……。
像這樣簡單的反映傾聽，其措詞的方式，可多加練習。同時應注意語氣要溫和，肢體語言要自然，更能做正確而有效的傾聽，表現父母的關懷。
傾聽不是光聽子女說什麼而已，要運用停看聽的技巧，適時的反映傾聽。若要了解子女心聲，父母需要多花時間傾聽，做個有心的傾聽者，才是關懷子女的具體作法。
三、具有同理心：不是批評與指責，同理心是人同此心，心同此理，感同身受。
1、反映：把孩子的感覺說出來。
2、接納：我了解我孩子的感覺。
3、討論：與孩子討論，用什麼方法改善、進步。
肆、建立孩子的自信心
一、了解孩子的能力及興趣。
二、多強調、多鼓勵孩子好的地方。
三、全心全意的接受，提供全天候溫馨又安全的支持。
四、培養積極正向的態度。
伍、父母如何鼓勵孩子唸書
一、解讀成績單。
每個孩子性向、能力各不相同，所以他們在各科成績表現也就不一樣。建議您：
- 成績是讓您了解孩子學習的能力和努力的程度，設法幫助他改善未學習好的地方。
- 談論成績時，不要拿孩子與同伴比較，以免孩子產生驕傲或自卑的心態。
- 孩子成績不好時，不要嘮叨、責罵、說洩氣話；找出原因，盡力幫忙他。
- 多鼓勵、稱讚孩子，鼓勵的重點在於過程而非結果，建立合理期望，孩子 一定會表現得更好。
- 行行出狀元，升學不是孩子唯一的出路，可以選擇發展其專長和興趣。重要的是依照孩子的特質發展孩子的潛能。（選擇技職教育）
「成績」是暫時的，不要為了一時不理想的成績，破壞了永遠的親子關係，維護孩子的自信和尊嚴，就可以讓他走出人生的坦途。
二、建立自動自發的學習態度。
有些父母老是要叮嚀孩子唸書，一來孩子被念的很心煩，二來爸媽也覺得孩子很被動，老是長不大。如果我們能建立孩子自動自發的學習態度，則可以讓孩子終生都受益無窮，當然這需要您和老師配合努力。請參考以下的做法：
- 鼓勵孩子多閱讀、多運動，並配合教育部331的政策。
- 鼓勵孩子做好時間管理，擬訂在家中的作息時間和讀書計畫，並能自己控制。
- 鼓勵孩子負起日常生活與學習的責任，遇有困難，應予以協助解決，避免由父母代勞。
- 教導孩子學習處理問題的方法與過程，以培養思考判斷及解決問題的能力。
- 配合學習進度，協助孩子主動運用各類學習資源，充實學習經驗，如社會人士、工具書、圖書館等。
- 透過交談，協助孩子發現及設定他自己的生活目標，引發自動自發的態度和意願。
※ 教子十鑰 ※
◆多鼓勵，少責備。 ◆多關懷，少說教。
◆多尊重，少強迫。 ◆多期許，少比較。
◆多建議，少命令。 ◆多傾聽，少嘮叨。
◆多信守，少敷衍。 ◆多提醒，少限制。
◆多管教，少溺愛。 ◆多充實，少逸愛。
父母對子女的愛和期盼是毋庸置疑，只是愛也要講求方法和適度，才能完全發揮功能，將這些愛轉成孩子成長路上的動力，讓每個孩子都能成長茁壯。
祝福各位都是稱職的現代父母！
子女是家庭的過客
子女只是家庭的過客，夫妻才是家庭的歸人。不要讓甜蜜的負擔變成沉重的負擔。
現代的小家庭，家庭重心未必是夫妻，許多小家庭的家庭重心是子女。
中國人一向有犧牲這一代，成就下一代的偉大精神，但結果往往是這一代確實是被犧牲了，但並沒有成就下一代，反而傷害夫妻原本應該培養出來的默契與親密角色。子女需要被照顧，需要被教育，需要良好的成長環境，但決不能取代夫妻成為家庭的重心。
現代的子女，絕大部份都處於被過份關心，被過度照顧、擁有過度豐富的物質，
但成為一個獨立健全的人所需要具備的負責、合作能力，卻嚴重不足。長期處於家庭重心，被關心照顧備至的地位，造成子女知識有餘常識不足，聰明有餘常識不足，ＩＱ有餘ＥＱ不足，機巧有餘厚道不足。
將子女置於家庭重心，其實是愛之適足於害之，而且夫妻本身也同受其害。
一個以夫妻為重心的家庭，不會只在意子女的學習，而忽略了夫妻也應繼續學習；不會只在意子女的情緒，而忽略了夫妻雙方的情緒；不會永無止盡的讓子女介入夫妻的生活；不會只愛子女不愛太太或先生。
以子女為重的家庭，夫妻間很難存在高品質的愛情 。
婚姻生活是硬碰硬的，錢要有人賺、家要有人理、子女要有人教。
能照顧自己、關心家人、照顧孩子又不忘自我充實的伴侶，就是最適合婚姻生活的伴侶， 這樣的伴侶已經值得十二萬分去愛了。人不一定隨年齡而成長，但一定隨年齡而改變，自己變了，伴侶變了，對愛情的定義也該變變了。
千萬記得：這年頭『孝子』瀕臨絕種，別指望孩子反哺知恩，下一代再也沒有上一代孝親觀念啦！還不如善待唯一可能陪你終老的『枕邊差點被遺忘人』。
諸位好友：
請善待自己，不要比較，不要刻求太多—人生不完美才是完美！
請了解夫妻真正需要的是什麼，並珍惜目前所擁有的，用心經營婚姻及家庭，必能獲得快樂人生！
願–惜福並祝福！
