1.雲林科技大學
該校教育理念為理論與實務並重，人文與科技兼備，秉持｢誠敬恆新｣之校訓，涵養學生重人文、敬倫理、肯做事與能創新之特質，培育具知識整合能力、國際競爭優勢、人文與科技兼備之高級專業人才。打造YunTech品牌，整合各學院專業特色與專長，配合校內外資源，發展「綠色科技與生活」及「文化創意」之特色領域，運用產學合作、設計創新優勢，全力推展典範計劃、教學卓越、產學合作、國際交流、綠色大學、國際競賽，打造「產學與創新合體，典範與分享並進」之幸福科技大學。

2.虎尾科技大學
創立於民國69年（西元1980年），張天津博士為首任校長。於民國86年改制為國立虎尾技術學院，更於民國93年晉升為國立虎尾科技大學。本校是一所重視產學應用、精緻教學之技職教育學府，是學生及企業界心目中最喜愛的學校之一。

　　目前設有4個學院、19個系、18個碩士班、9個碩士在職專班、2個博士班，學生一萬餘人。在以學生為本、注重學生學習成果的辦學理念下，學校積極加強教學資源、深化通識教育、增進語文能力，更致力於推展國際學術交流與合作、建構優質生活與活動之學習校園、推動多元藝文展演，活絡校園人文氣息。藉以培養學生具有專業、語文、藝術、創造領導、溝通、表達、思考、分析及國際化等核心能力，進而成為內外兼備之高級人才。

3.遠東科技大學
學校為了達成可以成為一所「具有特色且受學生、家長與社會各界肯定的科技大學」之願景，學校自我定位為「以創造力為基礎的『教學』與『產業應用』大學」，並且以IDEAL100為校務發展的主軸，達成培養具有人文素養、倫理道德觀念與創意思考和問題解決能力之專業人才之教育目標。

4.吳鳳科技大學
願景：台灣第一私立科技大學。營造第一所以「安全」為核心價值，培育專業能力與人文素養兼備，具有國際觀的時代菁英，注重研究創新與社會服務，建立技職體系優質教育環境與教學品質之台灣第一私立科技大學。

使命：拯救生命。在各領域培育以「安全」概念為思維的專業人才，落實技職教育務實精神，培養專業與倫理兼備，具有創新和解決問題能力，能尊重生命價值、關懷生命意義之專業人才，並身體力行造福人群，使人群生活更能提升，生命更有保障。

5.建國科技大學
【辦學理念 】活力(Spirited)、優質(Exceptional)、傑出(Outstanding)
【教育宗旨】本校以「術德兼修、手腦並用」及「德智體群美」五育並重為教育宗旨。
【教育目的 】以培養高度專業性與實用性、具備運用科技資訊解決問題的能力、以及富有社會服務之奉獻精神，並為產業界所樂用的之人才，進而成為善良社會之棟樑。
【教育方針】學力(Professional)、實力(Competent)、願力(Dedicated)

6.中州科技大學
1.   以「精、公、誠、毅」為校訓，以年輕、快樂、學習、希望，追求卓越為目標，從事學術研究，教授應用科學與技術，培育科技與人文並重之實用專業人才，造福社會人群為宗旨。
2.   以服務的觀念來詮釋學生、教師與學校之關係，以行銷的方法與社會建立密切的互動，培育科技與人文兼備之專門人才，服務國家及社會，提升科技及文化，並增進人類之福祉。

7.修平科技大學

師生手足情　合作如家庭
溫馨精緻的校園，情同手足的師生倫理，才能培育出身心健全、德智兼備的新新人類。在修平成長的青年，是心胸開闊、樂觀進取的地球人。

胸懷人文心　技術最專精
人文，就是對人類文化、文明的尊重與疼惜。所有最專精的產業技術，都應具有這種人文內涵，人類才有新希望。修平培育的人才，不僅是產業技術的菁英，更是人文素養豐富的智慧人。

結合產官學　提高競爭力
學術界必須密切的與產業界、甚至官方交流，才能掌握最新資訊，瞭解未來趨勢，進而培育最有用的人才。踏入社會的修平人，絕對是具有高競爭力的技術人。